En la presentación de un guión literario se debe seguir una serie de normas:
Respecto al lenguaje empleado:
-Claridad expositiva: frases breves y construcciones sintácticas simples.
-La redacción del texto debe realizarse en presente de indicativo.
-La voz en off debe indicarse en mayúsculas –NOMBRE (OFF)-.
-Las descripciones de los espacios y de los personajes deben ser breves y físicas, es decir, han de ceñirse a lo que
posteriormente veremos y oíremos en pantalla. (no interesan pensamientos, sentimientos, emociones, etc., si no tienen una traducción visual).
Respecto al formato de presentación
-Aunque estamos hablando de vídeos educativos y didácticos, pertenecientes al género documental, es posible introducir elementos y situaciones dramáticas. Por ello, el guión literario de un vídeo educativo puede seguir el modelo de presentación de una producción dramática (aunque no es frecuente):
-A una columna, con la descripción de la banda imagen que ocupa toda la hoja y la banda sonido que ocupa el tercio central
del folio.
-A dos columnas, lado izquierdo para la banda imagen y lado derecho para la banda sonido.
-El vídeo educativo estará estructurado en diferentes bloques o
secuencias. Cuando se habla de secuencias, nos referimos a secuencias mecánicas”, unidad de espacio-tiempo, no de acción
(definición clásica).
En la presentación de un guión literario se debe seguir una serie de normas:
Respecto al lenguaje empleado:
-Claridad expositiva: frases breves y construcciones sintácticas simples.
-La redacción del texto debe realizarse en presente de indicativo.
-La voz en off debe indicarse en mayúsculas –NOMBRE (OFF)-.
-Las descripciones de los espacios y de los personajes deben ser breves y físicas, es decir, han de ceñirse a lo que
posteriormente veremos y oíremos en pantalla. (no interesan pensamientos, sentimientos, emociones, etc., si no tienen una traducción visual).
Respecto al formato de presentación
-Aunque estamos hablando de vídeos educativos y didácticos, pertenecientes al género documental, es posible introducir elementos y situaciones dramáticas. Por ello, el guión literario de un vídeo educativo puede seguir el modelo de presentación de una producción dramática (aunque no es frecuente):
-A una columna, con la descripción de la banda imagen que ocupa toda la hoja y la banda sonido que ocupa el tercio central
del folio.
-A dos columnas, lado izquierdo para la banda imagen y lado derecho para la banda sonido.
-El vídeo educativo estará estructurado en diferentes bloques o
secuencias. Cuando se habla de secuencias, nos referimos a secuencias mecánicas”, unidad de espacio-tiempo, no de acción
(definición clásica).